رئيس مجلس الإدارة
محمود إسماعيل
رئيس التحرير
عمرو صحصاح
رئيس مجلس الإدارة
محمود إسماعيل
رئيس التحرير
عمرو صحصاح

تعرف على مشاريع التخرج الفائزة بالمراكز الأولى بـ" إعلام القاهرة"

أعلنت الدكتور أماني فهمي عضو هيئة التدريس بقسم الإذاعة والتليفزيون بكلية الإعلام، جامعة القاهرة، والمشرف العام على مشروعات التخرج، أمس الثلاثاء، المراكز الثلاثة الأولى في مشروعات تخرج طلاب القسم، من الفرقة الرابعة، للراديو والتليفزيون.

وتكونت لجنة تحكيم المشاريع من محمد مراد، مخرج برنامج صاحبة السعادة، هانى سمير، مخرج قناة النيل للأخبار، منال الدفتار، رئيس قناة DMC الإخبارية، تماضر نجيب، أستاذ المونتاج بمعهد السينما، الدكتورة هبة السمرى، رئيس قسم الإذاعة والتلفزيون بكلية إعلام القاهرة.

"وشوشة" يرصد في التقرير التالي مشاريع التخرج الفائزة بالمراكز الأولى بإعلام القاهرة لقسم الإذاعة والتليفزيون:

"فرعون مظلوم"

فاز بالمركز الأول مشروع الراديو "فرعون مظلوم"، الذي يتناول مشكلات الآثار في مصر بطريقة مختلفة.
وقالت الطالبة أميرة بهاء أحد أعضاء فريق العمل لـ"وشوشة": " مشروعنا يعرض مشاكل الآثار في شكل دراما ساخرة، ولأول مرة ينفذ هذا الشكل في الكلية، والموضوع تم طرحه من قبل في وسائل الإعلام المختلفة لذلك كان التحدي أن نقدمه في شكل مختلف."

وأضافت "أميرة": نقدم معلومات على لسان متخصصين في ترميم وتخزين وسرقة الآثار وتم توظيفهم دراميًا حتى نتغلب على ملل تقديم معلومات وفقط، للتوعية بقيمة هذه الآثار."

يتكون فريق عمل "فرعون مظلوم" من الطلاب إسراء سلام، أمل سعيد، أمنية نجيب، أميرة بهاء الدين، أية عبد الرحمن، حورية كارم، ريهام عصام الدين، سارة حافظ، عبد الرحمن حسام، محمد محمود، مروة محمود، ندى خالد، نعيمة طارق، محمد محسن، ياسمين عبد الحكيم، تحت إشراف المعيدة أماني عزت.

"دو ري مصري"

وحقق المركز الثاني البرنامج الإذاعي "دو ري مصري" الذي يوثق طقوس زفة الفرح المصري التراثية ويستعرض عدة أشكال مختلفة من زفات الفرح المصري مثل الزفة النوبي، الصعيدي، البدوي، الفلاحي، البورسعيدي و الزفة السكندري، مستعينًا بفنانون منهم الفنانة فاطمة عيد والفنان حجازى متقال.

وأشارت الطالبة شيرين مجدى أحد أعضاء فريق العمل إلى أن الهدف من البرنامج هو ابراز قيمة الزفة المصرية التراثية التي تعتبر لغز كبير يحتوي بداخله الكثير من الحكايات التي تكشف عن التنوع الثقافي وعظمة الحضارة المصرية .

وعن سبب اختيار اسم "دو ري مصري" قالت "شيرين": "مع خصوصية كل محافظة في طريقة احتفالها بزفة الفرح إلا أنها تتشابه بالنغمة في السلم الموسيقي، وجمعهم في مشروعنا يمثل عزف لنغمة مصرية واحدة."

واختتمت الطالبة بالفرقة الرابعة:" الزفة ليست مجرد عريس وعروس و لكنها تحكى قصة الأرض وتنطق بلسان الشعب، ويتوارثها جيل بعد جيل، فيتباهى الصعيدى بشجاعته فى رقصة التحطيب، ويتغنى الاسكندرانى بالجدعنة، و يحكى البورسعيدى عن تاريخ المقاومة، ويغني الفلاحين بنصائح للعروسين، وتشهد الزفة على حياء البدوية، والحضارة النوبية .

يتكون فريق عمل البرنامج الإذاعي "دو ري مصري" من الطلاب إسراء أحمد، روان ماهر، رأفت راشد، سميرة نشأت، شيرين مجدي، شيماء حسن، شيماء محمد، ماهيتاب جمال، ندى عصام، محمد ثروت هيكل، مصطفي علي، مي يسري، نوران مممد و محمد عادل و ماريان صلاح، نوران محمد، ماهيتاب عاطف مش ماهيتاب جمال، هالينا خالد، سارة أشرف، تحت إشراف المعيدة منة حسين.


" زائد واحد"

وجاء في المركز الثالث مشروع الراديو "زائد واحد"، وأوضحت الطالبة ندى مصطفى أحد أعضاء فريق العمل أن المشروع يهدف إلى تسليط الضوء على ذوي متلازمة داون وتغيير الصورة السلبية عنهم وابراز قدراتهم.

وأضافت "ندى" : "أبرز تعليق للجنة التحكيم كان" موضوع يستحق وانتوا اشتغلتو عليه بحب.""

 يتكون فريق عمل "زائد واحد" من الطلاب أحمد عيد ،إنجي علوي ، بسمة الوزير، تقى عمر، خلود خالد، دينا إبراهيم، رضوى حسنين، سلمى أدهم، شاهنده أحمد، محمد حسن، منة الله محي، منة الله مجدي،ندى مصطفي، ونرمين محمود، تحت إشراف المعيدة شيماء حسنين.

"يوم 13"

واحتل المركز الأول في مشاريع التليفزيون الفيلم التسجيلي "يوم 13" الذي يبرز أهمية الطبقة الوسطى في مجتمعنا.

وقالت الطالبة خلود عصام أحد أعضاء فريق العمل:" نكشف دور الطبقة الوسطى من خلال عرض فئات عمرية مختلفة لأربع شخصيات، كل شخصية تمثل مشاكل فئاتها، وهم الشاب، الجدة، المتزوج حديثًا،و الأم التي تجهز ابنتها للزواج."

وأضافت "خلود":"يركز الفيلم على مخاوفهم من المستقبل القريب والبعيد، في أربع  محاور وهي المعاشات والتأمينات، دور الحكومة في الاهتمام بالطبقة الوسطي، البطالة، والأسعار، مشيرة إلى أن "يوم 13" لا يقدم حلولًا ولكنه يأكد على أن الطبقة الوسطى هي سبب تماسك المجتمع، وتعرضها للإختفاء يساوي انهيار المجتمع.

ويتكون فريق عمل الفيلم التسجيلي "يوم 13" من الطلاب خلود عصام، بسمة محمد، إسراء مصطفى، غادة أشرف، روان أحمد، معتصم أحمد، خلود جاب الله، أميرة حسام، هاجر سلامة، الشيماء عادل، مريم أحمد، رانيا مصطفى، شروق أشرف، منة عبدالهادي، إسراء جمال، دنيا خاطر، وندى صبري.

"الكومبارس"

وجاء في المركز الثاني الفيلم التسجيلي "كومبارس" وهو عن الفئات المهمشة في المجتمع.

وقالت الطالبة سهام سعد أحد أعضاء فريق العمل :" اردنا بالفيلم التعريف بقيمة العديد من المهن وأصحابها المهمشين مجتمعيًا، وإبراز ضرورتها فى الحفاظ على الحياة، بالإضافة لرصد معاناتهم، التى يعايشونها يوميًا، بسبب جهل العديد بقيمتهم سواء بنظرات تصل لمرتبة القسوة، أو كلمات تصل لحد الإهانة."

وأشارت "سهام" إلى أن اختيار اسم "الكومبارس" عنوانًا للفيلم جاء بناءً على تشابه دورهم فى الأعمال الفنية، التى تظهر دول البطل كأهمية أولى، دون النظر للأدوار الثانوية، التى لولاها ما خرج هذا العمل الفنى كما يجب، وأنه لن نستطيع أن نخرج عملًا فنيًا، بأدوار جميعها أبطال فقط.

ويتكون فريق عمل المشروع من الطلاب سامح جابر، ماجد صموئيل، محمد عبد الرحمن، مها عادل، سهام سعد، لُجين عمرو، غدير يوسف، منة رشوان، سلمى حسام، مارينا جبر، ميرنا عادل، هبة هشام، ريفان نصحى، وياسمين عبد العزيز، تحت إشراف المعيدة سهر أحمد.

"برة الدوشة"

وفاز بالمركز الثالث في مشروعات التليفزيون الفيلم الوثائقي "برة الدوشة" وهو عن الصم وضعاف السمع.

وقالت الطالبة سمر سيد أحد أعضاء فريق العمل لـ"وشوشة": "فئة الصم وضعاف السمع أشخاص عادية مثلنا تمامًا، ولديهم أنشطة منها التمثيل على المسرح وفي السينما، وأبطال فيلمنا في السابحة والتمثيل والهندسة."

واشارت الطالبة آلاء محمود أحد أعضاء فريق العمل إلى أن سبب اختيار فكرة الفيلم ترجع لتعرض فئة الصم للتهميش قائلة: " نادرًا ما نجد فيلمًا يتحدث عن مشاكلهم، ولكن يسلط الضوء على المكفوفيين بشكل أكبر."

وأضافت "آلاء" :" نشجع من خلال الفيلم على تعلم لغة الإشارة لإيجاد حلقة وصل بيننا، لأن عددهم في مصر 6 ملايين تقريبًا وهذا رقم لا يستهان به، لا نستطيع التحدث معهم وفهمهم، فلابد أن نحاول أن نفهمهم حتى لا يشعرون أنهم مهمشون."
 
ويتكون فريق عمل الفيلم الوثائقي "برة الدوشة" من الطلاب سمر سيد، أكرم أيمن، أسماء على، إسراء سامح، آلاء محمود، داليا عادل، سالي عصام، شروق شناوي، فاطمة حسن، فاطمة عادل، مي نبيل، هاجر سعيد، هناء محمود، نورا متولي، مريم حسام، ويمنى زراع.